• Колонка AКолонка BКолонка CКолонка D
        1.1Билим берүү уюмунун ишин жөнгө салуучу бекитилген ички актылардын болушуНарын облусунун Нарын районундагы Абдылда Аралбаев атындагы жалпы билим беруучу орто мектеби КРнын Юстиция министрлигинин Нарын Юстиция башкармалыгынын идентификациялык №02712199510982 ,каттоо номери 78769-3304 М-е жана 20636579(ИУЖК) коду менен берилген кубөлук (сайт № 1-1) , өзунун ишмердигин Кыргыз Республикасынын «Билим беруу жөнундөгу» мыйзамы,Нарын райондук Билим беруу бөлумунун жетекчиси тарабынан 15.03.2013-жылы № 81/3§4 буйругу (тиркеме №2) менен бекитилген Уставынын (сайт № 1-1) негизинде, жалпы билим беруу программаларын ишке ашырат жана 2020-жылдын 20-августундагы №1 педагогикалык Кенешмеде каралып,кабыл алынган программаларын ишке ашырат жана ички актылардын(тиркеме № 1-1) негизинде иш жургузөт. Уставдын жана билим беруу мекемесинин аккредитация өткөндугу тууралуу СС №180003116 19.06.2018-жыл сертификаттын негизинде, мамлекеттик үлгүдөгу негизги билими тууралуу кубөлук жана орто билими тууралуу аттестат беруугө укуктуу. (сайт № 1-1;күбѳлүк) Тиркеме № 1 Кубөлук «юридикалык каттоо» №014112200810089 https://clck.ru/ZEMeD Веб-cайт №1-1; Устав https://clck.ru/ZEMeD Веб-сайт №1-1; Кубөлук «юридикалык катоо» № 2712199510982 https://clck.ru/ZEE5b Тиркеме № 1-1 Локалдык актылар: 1)КРнын Билим беруу ж/до мыйзамы http://cbd.minjust.gov.kg/act/view/ky-kg/1216?cl=ky-kg 2)КРнын Мугалимдин статусу ж/до мыйзамы https://daniyarov.kg/2017/11/24/zakon-kyrgyzskoy-respubliki-o-status/?lang=ky 3)Мектеп жашындагы балдарды кабыл алуу Жобосу https://aralbaev.edupage.org/a/--2 4)КРнын ЖББ мектебинде билим беруунун сапатын камсыз кылуу Жобосу https://aralbaev.edupage.org/a/--2 5) КРнын Мамлекеттик билим беруу стандарттары http://cbd.minjust.gov.kg/act/view/ky-kg/96691 6)базистик окуу планы https://clck.ru/ZEKhx №1-1. Сертификат «Аккредитациядан өткөндугу ж/дө» № №180003116 https://clck.ru/ZEMnm строка 1.D
        строка 1.2.Билим беруу уюмунун бекитилген миссиясынын кызыктардын керектоолорун жана өзун-өзу баалоонун ар жылдык жыйынтыктарын эске алуу менен иштелип чыккан стратегиялык жана учурдагы планыстрока Жалпы билим берүү уюмунун миссиясы: Өзун-өзу өнуктуруу программасынын негизинде мектептин миссиясы 2020-2023-жылга чейин коюлган негизги стратегиялык максаттарды ишке ашыруу жана кутулгөн жыйынтыкка жетишуу учун атайын программа иштелип чыккан .(Тиркеме №5 стр.план) Мектеп миссиясы: Билим беруу жана тарбиялоо багытында өнуктуруу планынын негизинде,максаттарды ишке ашыруу жана кутулгөн жыйынтыкка жетишуу учун атайын программа иштелип чыккан. «Азыркы замандын талабына ылайык мугалимдерге жана окуучуларга комплекстүу шарт түзүу менен бирге чыгармачылык менен алдыңкы усулдарды колдонуу аркылуу, сапатуу билим беруу жана ата-энелер менен биргеликте «Келечекте мезгил талабына ылайык кошумча кесипке багыт берүү менен жогорку деңгээлде ой-жугуртө алган компетенттүу инсанды калыптандыруу менен мектепти андан ары өркундөтуу 2020-жылдын 20-августундагы №1 педагогикалык Кенешинде бекитилген. Мектептин стратегиялык максаттары: Окутуу-тарбиялоо процессинде мамлекеттик билим беруу стандартына ылайык сапатуу билим берууну камсыз кылуу,окуучулардын чыгармачылыктарын жана ой-жүгүртүүлөрүн,дүйнө таанымдарын калыптандыруу учун, мугалимдердин кесиптик компененттуулугун жогорулатуу-окутуу-тарбиялоо процессинин жакшыртуу максатында ата-энелер жана коомчулук менен тыгыз иш алып баруу. строка Тиркеме № 5 Стратегиялык план Тиркеме № 6 (№1 пед Кенештин чечими) строка 2.D
        1.3. Билим берүүнун сапатын камсыздоо саясатын ишке ашыруу жана жооптуу адамдардын/ түзүмдѳрдүн болушуМектепте жоопкерчилик тапшырылган кызматкерлердин милдеттери так бөлуштурулгөн , ал милдеттер мектептин Уставында көрсөтулгөн жана мектеп директорунун буйругу жана кесиптик бирлик уюмуна макулдашуу менен бекитилген Иш мерчемине ылайык, ай сайын директордун алдындагы Кенешмеде, усулдук кеңешме отурумдарында, педагогикалык Кенештерде жыйынтыктары анализделип, талкууланат жана билим беруу жараянын уюштурууну жакшыртуу максатында чечимдер кабыл алынат. Мектепте билим беруу сапатын камсыз кылууда, билим беруунун сапатын баалоонун төмөнку критерийлери эске алынат; - билим беруунун пландуу уюштурулушу -окуучулардын жекече жетишкендиктерине көзөмөл кылуу; - педагогдордун ишмердүүлугүнүн кесипкөйлук компетенттуүлугу; - инновациялык ишмердуулук; -окутуу шарттары; -материалдык-техникалык камсыздалышы; Мектептин ишмердуулугунө жана окуучуладын жетишкендигине мониторинг жургузуу жана мезгилдуу баалоого окуу-тарбия иштери боюнча директордун орун басары жоопкерчиликтуу, мектеп директору жетектейт. строка 3.D
        1.4.Кызматкердин жана окуучулардын жүрүм-турумунун бекитилген этикалык ченемдеринин болушу,аларды сактоо(билим берүүнүн жана инсандын, маданий көп түрдүүлүктүн баалуулуктарын колдоочу уюштуруучулук маданиятын калыптангандыгы)«Мугалимдердин эмгек тартибин сактоо, этикалык ченемдерди жана мугалимдердин ишине баа берүү боюнча ички эмгек тартибин жөнгө салуу жөнүндөгү ЖОБО» бекитилген. Педагогикалык Кеңештин чечиминин негизинде директордун буйругу менен адеп-ахлак комиссиясы иш алып барат. (тиркеме № 7 Буйрук «Адеп-ахлак комиссиясын түзуу ж/дө Кызматкерлер тарабынан адеп-ахлак ченемдерин сактоо тууралуу эрежелер педагогикалык Кенештерде ,чогулуштарда системалуу каралат жана кеңири талкууга алынат. Мектептеги окуучулар, ата-энелер жана мугалимдердин ортосундагы иш аракеттерди жөнгө салуу боюнча үч тараптуу келишим кабыл алынган жана жыл сайын келишим түзүлүп, иш алып барып келет. Окуучулар арасында укук бузууну алдын-алуу максатында, проф.кеңеш тузулгѳн.(Тиркеме №8 Буйрук «Укук бузууну алдын-алуу боюнча профилактикалык кеңеш тузуу ж/дө»). (тиркеме № 7 Буйрук «Адеп-ахлак комиссиясын тузуу ж/дө» (Тиркеме №8 Буйрук «Укук бузууну алдын-алуу Комитетин тузуу,милдети, ишмердуулугу, иш планы ж/дө»).
        1.5.Ишти баалоо, пландоо, уюштуруу о.э.билим беруу чөйрөсунун коопсуздугунун абалына мониторинг жургузуу механизмдеринин жана жол-жоболорунун болушуМектепте стратегиялык жана жылдык иш планына ылайык терең анализ жүргүзүлүп,күчтүү алсыз жактары талданып, сунуш пикирлерди эске алуу менен педагогикалык кеңеште талкууланып,бекитилет. Ар бир окуу жылында Мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык мектепте окуу жүктөмү базистик окуу пландын негизинде түзүлөт. О.э.окуучулардан,мугалимдерден анкета алынып,андагы сунуштар да эске алынат. Долбоор менен иштеп келген уюмдардын окуусу да план тузуудо эффектисин беруудо (Тиркеме № 9) (тиркеме № 9 USAID уюмунун «Окуу керемет» прогр.модулдары(планы)
        1.6.Кызыкдар тараптарды тартуу менен чечимдерди кабыл алуунун жана тиешелүү оңдоолорду киргизүүнүн колдонуудагы механизмдеринин болушуМектептеги көйгөйлөрду чечуу учун, окуучулар, ата-энелер, жергиликтуу өзун-өзу башкаруу органы менен тыгыз кызматташтыкта болуу зарыл..Билим беруунун сапатын камсыздоо боюнча чечимдерди ишке ашырууда , сапатты көзөмөлдөөдө,кабыл алуу,катышуу практикасы о.э.окуучулардын катышуусу (жаш өспурумдөр уюму) мектептеги билим беруунун сапатын көзөмөлдөөну уюштурууда,чечуу жолдорунда тыгыз иш алып баруу болуп эсептелет. 2019-жылдан «Энелер мектеби» тузулуп,планы иштелип чыгып,тарбия жаатында ар кыл темада тегерек стол өткөрулуудө.(Тиркеме №10 «Энелер мектеби» планы,ата-энелердин катышы) Окуу жылынын ичинде суроо-жооп, анкета (окуучулардан,ата-энелерден алынат), өз ара суйлошуу, «сунуш-пикирлер укөгу»(анонимдуу турдө жургузулөт) аркылуу мектептеги билим беруунун сапаты, предметтик көзөмөлдөөгө сурамжылоо жургузулуп, анализденет,жоюу жолдору иштелип чыгат,иш жургузулуп,кийинки жыйынтыгы бааланып турат. (Тиркеме №10 «Энелер мектеби» планы,ата-энелердин катышы)
        1.7.Билим берууну башкаруунун колдонуудагы маалыматтык системасынын ,веб-сайттын, электрондук почтанын болушуМектепте башкаруу КРнын «Билим беруу жөнундөгу» мыйзамына ылайык жана билим беруу уюмунун Уставынын негизинде жургузулөт. Башкаруу органдары ;педагогикалык Кенешме, мектеп админстациясы,эмгек жамаатынын жалпы чогулушу,ата-энелер комитети болуп эсептелет. Мектепте жыл сайын стратегиялык жана кунумдук иш мерчемдерине, билим беруу максаттарына мониторингдер жургузулуп турат.Мектептин БББМС (ИСУО,веб-сайты бар. Ага мектеп жөнундө толук маалыматтар,стратегиялык планы,иштеген кызматкерлер,материалдык-техникалык базасы толук киргизилген. Веб-сайтка болуп жаткан ийгиликтер жана сыймыктанчу жаңылыктар да киргизилип турат.Кызыккан ар бир жаран мектеп жөнундө толук маалымат ала алышат. Электрондук почта аркылуу маалыматтар келет жана жиберилип турат. Мектептин жетекчилиги тарабынан стратегиялык жана кунумдук иш мерчемдерин аткарууга жыл сайын мониторинг өткөруунун тартиби жана тизмеги иштелип чыккан. Чогулуштарда отчет жана бюджеттик угуулар болуп турат. ИСУО(маалымат) Веб-сайт(маалымат)
        1.5 Ишти баалоо, пландоо, уюштуруу о.э. билим беруу чөйрөсунун коопсуздугунун абалына мониторинг жургузуу механизмдеринин жана жол-жоболорунун болушуМектепте стратегиялык жана жылдык иш планына ылайык терең анализ жүргүзүлүп, күчтүү алсыз жактары талданып, сунуш пикирлерди эске алуу менен педагогикалык кеңеште талкууланып, бекитилет. Ар бир окуу жылында Мамлекеттик билим берүү стандартына ылайык мектепте окуу жүктөмү базистик окуу пландын негизинде түзүлөт. О.э. окуучулардан, мугалимдерден анкета алынып, андагы сунуштар да эске алынат. Долбоор менен иштеп келген уюмдардын окуусу да план тузуудо эффектисин берүүдѳ Мектеп чөйрөсүнүн коопсуздугун жакшыртуу иши дайым жургузулөт (социалдык, экологиялык, физикалык). Нарын районунун А.Аралабев орто мекбеинин 2021-2022-окуу жылынынын 1-чейрегине карата окуучулардын билим сапатынын салыштыруу монитортнги Окуу процесине анализ Чейрек башында мектепте 539 окуучу билим алып ,анын ичинен 252 кыз жана 287 эркек бала.Чейрек ичинде 1 окуучу башка мектептерден окуганы келип ,11окуучу башка мектептерге кетти. Чейрек аягында 303/ 141 окуучу бар .86/66 отличник жана 140/70 ударник чыгып билим сапаты 34,7 % ти корсотту. 1-классынын класс жетекчиси Асанбекова Эркебүбү.Окуу жылын 22/8 окуучу аяктады. Класста 14 эркек бала жана 8 кыз .Дээрлик бардык окуучу окуй алат,минутасына сөз окуганга жетише элек, муундап окушат.3 окуучу тамгалап окуйт,тамга тааный албаган окуучу жок.Математикадан 10 ичиндеги сандарды санап,кошуп,кемите алышат,сандардын өсүшүн, кемишин билет,салыштыра алышат,маселе иштөөгө көндүмдөрү жок ,оозеки маселе түзүп, иштей алат.Сүйлөө речин өстүрүү боюнча сүрөттөр менен иштөө, аңгеме, жомоктлорду окуп берип, түшүндүргөнү боюнча иштер жүргүзүлөт. Класс баа коюлбаган системанда окутулду ошентсе да билим сапаты % көрсөттү. Окуучулар ден соолугуна байланыштуу саьак калтырышып,катышуу дагы % туздүү. Мугалимге сунуш: Окуучулардын сабакка катышуусуна катуу көзөмөл кылуу ,тамгалап жана муундап окууган окуучуларды шап окууга жеткирүү,математикадан маселе иштөөгө үйрөттү,логиквлык ой жүгүртүүсүн өстүрүү, тамганы элементти менен туура жазууга үйрөтү менен кол жазмалардын үстүндө иштөө,балардын сүйлөө речин өстүрүү. 2а-класс жетекчиси Оржоева Керез 22/10 2б-класс жетекчиси Базарбаева Рима 21/13 2в-класс класс жетекчиси Молдоисаева Бүбира Окуучулардын жалпы саны23/7 . Класс баа коюлбаган системада окутулду . Окуучулардын билимге болгон кызыгуулары жогорулуганы байкалды. Мугалимге сунуш: Окуучлардын окуп тарбия алуусуна балдардын кызугууларын мындандан жогорку деңгээлге жеткирүү кызыктуу сабактарды көп өттү. 3а-класстын мугалими Абиева Толкун 30/18 № 1-ч 2-ч Дина мика 3-ч Дина мика 4-ч Дина мика жылдык Жылдык динамик 1 Адабий окуу 86% 2 Кыргыз тили 80% 3 Математика 80% № 1-ч 2-ч Дина мика 3-ч Дина мика 4-ч Дина мика жылдык Жылдык динамик 1 Адабий окуу 64% 2 Кыргыз тили 52% 3 Математика 48% 3б-класстын мугалими Капысова Наргиза 26/18 2021-2022-окуу жылында география предмети боюнча билим сапатынын жыйынтыгы Мугалими Токсобаева Майрамкан Класстар 1-чейрек 2-чейрек Дина мика 3-чейрек Дина мика 4-чейрек Дина мика Жылдык Жылдык динамика 11-класс 63% 10-класс 60% 9а-класс 76% 9б-класс 62% 8а-класс 61% 8б-класс 52% 7а-класс 68% 7б-класс 51% Жалпы Сабакка болгон кызыгуусу жакшы окуучулар көрсөтмө курал , атластар менен камсыз болушкан Айрым темалардын көлөмдөрү көп мисалы: 7-класста үч сааттык программа 2 саатка берилгендиктен окуучулар программага жетише алабай калып жатат. 10-11-класстарда предметтик китеп аралаш берилген. География предметке кызыккан окуучулар да бар. Райондук,областтык деңгээлде олимпиадага катышып жатышат. Мугалимге сунуш: География предметтин дагы да тереңдетип окутуп,таланттуу окуучулар менен иштеп олимпиага даярдоо . Кыргызстандын тарыхы предметинин мугалимдери : Нурдинов Таалай,Байсубанова Замира класстар 1-чейрек 2-чейрек Дина мика 3-чейрек Дина мика 4-чейрек Дина мика Жылдык Жылдык динамика 11-класс 84% 10-класс 65% 9а-класс 76% 9б-класс 66% 8а-класс 47% 8б-класс 34% 7а-класс 62% 7б-класс 42% 6а-класс 80% 6б-класс 93% 5а-класс 87% 5б-класс 88% Жалпы Биология предметинин мугалимдери : Жалынбай кызы Самара , Койчуманова Айжан Класстар 1-чейрек 2-чейрек Дина мика 3-чейрек Дина мика 4-чейрек Дина мика Жылдык Жылдык динамика 11-класс 69% 10-класс 60% 9а-класс 71% 9б-класс 62% 8а-класс 69% 8б-класс 60% 7а-класс 68% 7б-класс 75% 6а-класс 76% 6б-класс 73% Жалпы Англис тили предметинин мугалимдери : Абдыкадырова Чынара,Иманкулова Элзада ,Ракымбек кызы Гулиза Класстар 1-чейрек 2-чейрек Дина мика 3-чейрек Дина мика 4-чейрек Дина мика Жылдык Жылдык динамика 11-класс 60% 10-класс 55% 9а-класс 57% 9б-класс 58% 8а-класс 42% 8б-класс 26% 7а-класс 68% 7б-класс 65% 6а-класс 69% 6б-класс 76% 5а-класс 54% 5б-класс 70% 4а-класс 80% 4б-класс 69% 3а-класс 66% 3-бкласс 48% Жалпы Билим берүү сапатын жогорлатуу . Азыркы учурда билим берүү сапатын жогорлатуу үчүн мугалим ,окуучу ,ата-эне ,коомчулук бири-бири менен өз ара тыгыз аракетке өтүп ,ортодогу ажырымды улам барган сайын жоюп бир максатка умтулуу керек . Окуучунун билим сапатына коомчулук нааразы болуп отургандан көрө максаттуу келечекти чогу ойлонуп, ар ким өз абийри иштөөсү керек. -Мугалимдин сабакка жоопкерчиликтүү даярдануусу -Билим жана тарбия процессин жаңы багытка буруу -ата-энелерди коомчулукту тарбиялоо процессине тартуу -Мугалим ,окуучу ,ата-эне ,коомчулук бири-бири менен өз ара тыгыз аракетте болуу -Үлгүлүү мектеп конкурсуна катышуу -Электрондук олимпиаданы уюштуруу -Ата-энелерди мектеп турм ушуна тартуу -Окуучуларды предметтик олимпиадага катыштыруу -Окуучунун оңой,бекем,тез билим алуусун арттыруу -Жаш мугалимдин кесиптик чеберчилигин арттыруу -Билим тарбия сапатына жетишүү -Устат-шакирт алакасын түзүү -Педагогикалык кесиптин сырларын үйрөтүү -Билим тажрыйба чеберчилигин өстүрүү -Чыгармачыл насаатчы мугалимдер менен байланыш орнотуу -Жаш мугалимдердин кесиптик чеберчилигин арт тыруу